コラム

2015-03-07

どこで わかったなあ と判断したらよいでしょう

ママに教えられた そのとき!です

 おしえてもらったり ママといっしょに やったりして 答えまで たどりつきますね

 ここからが大事です (疲れ切っていないことを確かめてからですが)

   おうちでなら ママが説明してもらうのです。 教えてもらうのです。 
   ママが「なるほど、わかったよ」となればOKです。 
  お子さま自身が 「わかったと」いうレベルになった証拠です。

 ・よくあるのは・・途中までは 結構いい感じで説明できていたのに
  「あれっ 何をやっているのか分からなくなっちゃったあ」というケースです。
 
  「わかったつもり」 「できたつもり」で次へ進んでいることがとっても多いのです。 
   学年が進むほど  テスト本番で「あれっ できたはずなのに できないー」に つながりますね。

  つけておきたい力は
  ・問題のお話や数量が理解できる力。(読む力がある 数の概念がある)
  ・問題にでてくることを 分解したり、組み立てたりしながら、全体の関係をイメージできる力。
  ・短くまとめて 友だちやママに順序よく話せる力。  
    この要約力は あらゆる教科 場面で 大きな力をもたらします。

  途中で止まってしまったら、ママやパパは ゴールの「何を答えたらいいのか」をおさえながら、
  これとこれはどんな関係なの?などの質問をしたり、計算の確認をしたりしながらリードして
  お子さまから  教わっていきましょう。

 「ああ なるほど わかったよ ママうれしいなあ ありがとう」 を忘れずにお願いします。

     ◎教えてもらう「インプット」だけでなく  
     それを自分の力で「アウトプット」できたときが  「力」をつけた時ですね。
     算数や国語はもちろん、英語でも大きく力を伸ばすきっかけになります。

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塾講師 水谷久志

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