コラム

2015-03-09

読書量は多いのに 国語のテストが・・・続き

やっぱ ベースは国語の力

 うーん正しい国語の表現では・・・「やはり国語の力は学習の基礎になります」・・でしょうか

  前回は 読書量は多いのに、国語の成績が・・・ 伸びない要因には
        ・全体の知識量が少なくて書かれている内容が理解できない・・・
        ・ものごとを結び付けて考える力が高まっていない・・
      ☆夜10時前に寝ると、脳が自動的に学習内容を整頓してくれることは全ての学習に通じます。
        の話をさせていただきました。

 志青塾では、特に算数の応用文章題で「絵・図」を描いて取り組もう・・を続けています。
 これは国語風にじっくり読み込んで、場面、登場人物などを 「絵や図」にして考えます。
  全体の内容、関係をつかむことができます。全体の関係を「見える!」にしておくために、
  大事な言葉、登場人物、できごとなどに ○□→などを書き込み「絵・図」としてイメージする方法です。 
  おもしろい話や推理小説をどきどきわくわくしながら、すいすい読んでいく方法とは違っていますね。 
  本をたくさん読めば国語の力が伸びるとは言い切れないのです。
  内容を自分の中で整理して、人物やことがらを結びつけたり、考えたりする活動が必要になるのです。 
  短い文章でいいので少しずつやってみましょう。
  まずやること、そして続けること。それだけです。  

  また お子さまが わからない時に すぐ教えたり 直したりすると 自分で考える力がのびません。
  じっくり 考えて わからないときは 「よく 頑張ってかんがえたね また やろうね」です。
  思考の材料は仕込みましたので 熟成させましょう。
  不思議なことに  何日かして   突然 わかるのです。 ヒラメクッてやつです。

   教えなくても ママが 勝手に 楽しんで お絵かきで問題を解いているのは 最高のお手本です。
   やり方もですが  「楽しんで 学んでいる」ってことがです
    大好きな ママが あんなに楽しんでいることは 絶対に楽しいことだもん  やりたい! ですね



 

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塾講師 水谷久志

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